La ética y lógica en educación (Un análisis de la crisis mundial en educación) . Juan Casassus PhD.

La educación en crisis.

Si le preguntamos a cualquiera persona de prácticamente cualquier país del mundo acerca del estado de la educación en su país, la respuesta más probable sería que la educación está mal, o que es un desastre, o simplemente que está en estado de crisis. Esa  persona tendría razón, porque si se le hiciera la misma pregunta a alguna persona de Canadá, o Chile, o EEUU, que siga las estadísticas de las mediciones de calidad de la educación, ella diría que la situación se encuentra estancada, y que en algunos sectores de la población, se encuentra menos bien. Si esa persona es de Argentina, Brasil, España, Francia, Italia, Japón, Noruega o Rusia, ella diría que la educación está cada vez peor. Efectivamente, en los países donde hay series históricas de datos comparables se ha constatado que los rendimientos académicos,  o están estancados a nivel de hace unos 26 años, o bien ellos están empeorando año tras año. Pero a diferencia de lo que ocurría hace 26 años, desde entonces, los presupuestos han aumentado en todos los países, y en  algunos se han triplicado y hasta cuadriplicado. Al parecer hay consenso de que la educación está en crisis.